谷爱凌登上国内高中试卷(有些人回国后还比国内土本土博更吃香)
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2024-09-09
406
1. 谷爱凌登上国内高中试卷,有些人回国后还比国内土本土博更吃香?
这个问题涉及到多个方面的因素,以下是可能影响这种情况的一些原因:
竞争压力较小:在国外,申请研究生的竞争压力相对较小,特别是对于一些国内考不上好大学的学生来说。相比之下,国内的高校竞争激烈,学生需要在高考中获得更高的分数才能进入一流大学。教学水平较高:国外的高校通常有更高质量的教学资源和师资力量,能够为学生提供更好的学习环境和学习体验。这些学校通常注重培养学生的创新能力和实践能力,这些能力在就业市场上也很受欢迎。国际化背景:国外的高校通常拥有更为国际化的背景和视野,能够让学生接触到更多的文化和学术交流。这些经历能够帮助学生拓宽视野,增加沟通能力和跨文化交流能力,这些能力在就业市场上也很有价值。语言能力:在国外学习需要具备一定的英语水平,这也是国内许多学生选择出国留学的原因之一。通过在国外的学习生活,学生能够提高自己的语言能力,这也是在就业市场上很有优势的一点。总之,在国外的学习经历能够为个人带来更多的机会和经验,但是这并不意味着国内的高校不好或者不值得去,每个人的情况不同,需要根据自身情况做出选择。
2. 你认为最好提分的是哪一科?
语数英三科当中,英语是最好提分的,高考成绩英语135、140分的很多,但是语文上到120都很难。数学能上到135、140的也并不多。
一、为什么说英语是最好提分的1、在学习过程中,我们发现一个现象。数学这个科目学习好的是真好,不好的是真不好。没有数学天赋的,怎么学成绩也上不来。特别是高中数学难度加大,基础知识某一个环节不行,直接影响未来的成绩。就像有个孩子说的那样。数学就没有认真听一节课,之后就跟不上了。想一想,有的时候还真不是夸大其词。
数学想拿高分不光是基础知识扎实,需要强劲的逻辑分析和精准的计算能力。这种能力需要从小培养。所以很多基础差的孩子或者是中等生,要想提升成绩也不容易。
2、语文科目是这三者当中最不容易提升的。因为它的知识面宽,并且复杂。更需要从小积累语文知识,阅读分析能力,以及写作的能力。
语文不仅包括现代文阅读,而且还有古文阅读,高中的学生大多数古文基础知识掌握的不扎实,在文学常识考察,和古诗词的阅读理解当中非常容易丢分。
高考作文题大多数以议论文为主,很多学生不擅长写议论文。在平时训练的过程当中没有达到中档以上的水平。因为语文这个科目需要大量的时间去积累,去练习。有些学生特别是偏重于理工的学生,更喜欢做数理化题。在时间的分配上也较少。
高考的语文题型不断的改变,难度也不断的加大,这就考察了学生的临场应变能力。同时很多高考题型也都是没有练过的,面对这种新题型不知道怎么答题,所以也就失分很多。
3、英语在近几年的高考当中,非常的稳定,主要体现在难度和模式上,都没有太大的改变。
这一点对于考生是非常有利的,而且英语不管是翻译还是作文都没有语文那么深奥。
有的地方改革,英语可以考两次,拿出最高分写高考成绩。这一点也是非常有利高考的。
二、如何提升英语成绩1、大量地掌握单词,把单词背精背熟
单词是学好英语的基础,不但要把初中高中课本上的单词背熟,同时还要注意积累在阅读文章和做完形填空当中遇到的生词积累。把这里面用到的单词短语也要记住。
在英语阅读和完形填空当中遇到的单词和短语都是高频率出现的,再做53年高考真题的时候,如果做到积累并且会做会用,那么做题的准确率会增加很高。
2、每天抽出一定的时间练习口语和听力
英语第一道题就是听力,而听力也比较好容易提分,就是多听多练。每天利用碎片的时间就可以练习,比如说早晨起床洗漱到吃早餐的时间,可以打开随身听或者是小录音机就可以听力的练习。
第二种方法就是练习高考真题上的听力,寻找听力的题感。多次的听,反复的听。一方面练习听力,一方面也强化了单词。
3、强化训练阅读理解和完型填空
英语当中这两部分错误率很高,如果能把这两部分正确率提高,那么英语成绩一定会提上来。最好的办法就是每天练习,最好是练习真题,不断的强化训练寻找方法。
英语的阅读理解,现在的模式不光是找出正确答案,下面选择所给答案当中都很正确,要求的是选择一个最正确的,这就比较有难度。在这种情况下,一定注意上下文分析,特别注意英文的语境。
完型填空实际上还是考察的是语法,所以老师讲的语法笔记要多看几遍,并且强化真题多写多练。
把错题当中的错题放到单独的纠错本上,经常复习纠错本上的知识点。并且做到下回不再犯错。
4、研究分析英语作文模板,争取把作文成绩提升到最高档次
英语作文通常有两个形式,一个是小作文,一个是大作文。小作文的形式通常是书信等等。这种模式都是有据可查的,可以按照模板练习,保证没有错误,单词和错误语法。在这基础上,还要求文笔优美,叙述流畅。
大作文通常分数较多,同样的也有模式可循,注意研读多年的高考真题。并且现在的高考作文也是紧贴时代信息的,比如2017年的英语作文是山东潍坊的风筝节。今年的英语作文就要注意70年国庆等等。
语数英这三科都非常的重要,根据自己的情况尽量的补充短板,提升成绩。英语是这三科当中最好提升的,尽量考到135分以上。这样就会整体拉高高考成绩,而且英语相对来说考到135也并不是很难。
高中打好基础为将来的考研、保研做好准备。特别是大学的四六级考试,也很重要,所以高中的英语学生应该重视起来,并且努力让好学的科目就要拿到最好的成绩。
3. 什么是情商?
我今天刚在头条上看到一个友友发的一个故事,很好的体现了老板娘的高情商[赞]
故事讲的是十几年前的广东有一家夫妻在厂门口做大排档生意,男的脚有点跛,走路不是很方便,但是为人很老实,老板娘呢,精明能干,这个大排档全靠老板娘左右逢源,见到客人就笑脸相迎,服务态度那叫一个热情。
我们每次下班路过总喜欢去他们家大排档坐一坐,歇一歇,好像一天的烦恼都会不见了,因为老板娘每次都会多送我们一盘花生米或者毛豆,给我们当下酒菜,就是因为老板娘人热情又大方,味道也不错,我们就成了这里的常客。
有一天我们几个正在喝酒聊天呢?来了一群人,身上都是纹身,龙虎豹的,嘴里吊着烟,脖子上带着大粗链子,十几年前的广东治安还没有那么好,这群人一看就不好惹,他们可能就是在这里上班的,或者当保安的,但是下了班,他们就是社会上的老大哥。
老板娘见状赶紧上前迎接,不敢怠慢,有一个一身纹身的男的,腿直接放在椅子上,说把你们这好吃的,给我们老大上,老板娘笑着说:“好的,各位大哥先坐,这是我们的菜单,看看想吃点啥?”
这时候这个纹身男把菜单递给那个光头,这时老板娘会意到这个光头是他们的头,点完菜开始上菜了,这期间还算平顺,没有不好的事情发生。
这几个人吃的好了,那个光头就叫那个纹身男去结账。
纹身男大声叫着:“结账”,老板娘开始算账,纹身男有点不耐烦的说:“不用给我说了,直接说,多少钱?”老板娘用计算器算好,说:“768元”然后,纹身男就给老板娘800元,八张一百元毛爷爷。
这时候老板娘拿出来一张,给纹身男说,兄弟第一次来捧我的场,零头我就不要了,欢迎你们常来!
说完,那个光头男就又拿出来一个一百元毛爷爷,过来说:“都是手下不会办事,钱你收下!”然后对着纹身一顿骂。
这个故事里的老板娘是个高情商的女人,在十多年前上一个月班也不过一千到两千,老板娘看到那个有问题的假币,她并没有直接说出来,而是用她的高情商化解了尴尬,为客户保住了面子,还收到了自己应得的应收。
4. 高中补课有必要吗?
我认为大部分的学生没必要补课。
成绩好的,自觉性高的,补课有所助益。但也要注意找到高水平的老师。成绩不好的又分两种,一种不听课,连正常上课都不听还补什么?除非这门课的老师特别烂。
一种认真听课,你连认真听课了都还读不好,那补习估计也没什么用,可能是学习方法有问题。我现在大三,之前在家办过小型补习班,也给亲戚的小孩补过课,我感觉小孩来上个补习班就像给自己和家长找心理安慰……自己没有尝试努力,补习也没有用。
当然我高中时候补习过,但是进步不大,反倒是靠自己钻研学习方法才慢慢进步。身边也有一个朋友,从小学就开始每周都去学新概念英语,学到高中,之前一直觉得哇塞学新概念的一定很牛逼。高考成绩出来后才发现他这么多年钱都白花了,可能得有几万了吧,不如我在学校跟着老师学考得好。另外,要是真的觉得自己老师上的很差,就下载猿辅导,听上面的老师上课,我高三听了大半年,进步也很快。当然不论多厉害的老师,不论多贵的补习班,成绩的提高是离不开自己的努力的。
当然了,补不补课还得是看个人,毕竟这是一个人一生当中的大事了,高三也是一个重要的时期,个人若是感觉自己不自律的话,并且还想考一个心仪的大学,还是报一个比较好。
5. 小学一年级时候要不要把孩子逼的特别狠?
感谢邀请!
孩子在读小学一年级的时候,不要给孩子太多压力。更不要逼迫孩子学习各种知识。
小学一年级,乃至二年级,都是一个培养习惯的时期,这一时期学习上只要跟得上学校学习节奏就好,这个跟得上,指的是在孩子学过之后能理解明白,学会了即可。而不是还没学的时候就要求孩子得会。更不要盯着孩子的考试分数不放,这都不利于孩子学习能力的培养。
小学低年级以培养好习惯为主
上课认真听讲的习惯,这个可以从老师那里了解情况。
作业认真完成的习惯。如果因为双减,低年级孩子已经没有家庭作业了,那就每天布置10分钟左右的书法练字或者5分钟的口算,计时高效率的完成。
阅读的习惯。身边的很多学习上不用操心的孩子,越大学习越省劲的孩子,都有阅读的习惯。大量阅读可以安静孩子的心灵,增长知识,拓宽视野,对提高孩子未来学习的理解力有很大帮助。
整理物品的习惯,低年级孩子要开始学习照顾自己,从照顾自己的物品开始。其实这个可以早一些,但现在很多孩子在家被照顾的太好,幼儿园有老师照顾,进入小学后。才真的体会到自己要独立了。
所以,嘱咐孩子把东西带到学校记得带回来,学习用品整齐干净的摆放在书包里……这是个很重要的事儿,身边有太多一年级乃至高年级的孩子还丢三落四的,丟铅笔,丟橡皮,丟本子,丟校服,丟饭盒,有的甚至能背个空书包回家。运动的习惯。每天都要运动起来,尽管孩子在学校已经有大量运动了,但是如果可以,给孩子选一两个他喜欢的运动项目。学起来或者练起来,既能磨练心志,也能练一个小特长。
习惯是养成的,需要家长做出榜样来,陪孩子养成好习惯,不是单纯的告诉命令孩子怎么做,而自己还做不到。
命令式的教育无论做什么都会带着压力,陪伴式的完成任务,孩子会把一些事当成理所当然要做的,也就不会有被逼迫的感觉。
心情愉悦,做任何事都会快乐,心情不好,完成分内事也会变成压迫。
所以,这个年龄该做的,该会的,该懂得的,陪伴孩子学会,做到,完成。至于不是这个年龄该做的那就先缓一缓,要不他年龄渐长后做什么呢?!
以上个人观点,仅供参考!
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1. 谷爱凌登上国内高中试卷,有些人回国后还比国内土本土博更吃香?
这个问题涉及到多个方面的因素,以下是可能影响这种情况的一些原因:
竞争压力较小:在国外,申请研究生的竞争压力相对较小,特别是对于一些国内考不上好大学的学生来说。相比之下,国内的高校竞争激烈,学生需要在高考中获得更高的分数才能进入一流大学。教学水平较高:国外的高校通常有更高质量的教学资源和师资力量,能够为学生提供更好的学习环境和学习体验。这些学校通常注重培养学生的创新能力和实践能力,这些能力在就业市场上也很受欢迎。国际化背景:国外的高校通常拥有更为国际化的背景和视野,能够让学生接触到更多的文化和学术交流。这些经历能够帮助学生拓宽视野,增加沟通能力和跨文化交流能力,这些能力在就业市场上也很有价值。语言能力:在国外学习需要具备一定的英语水平,这也是国内许多学生选择出国留学的原因之一。通过在国外的学习生活,学生能够提高自己的语言能力,这也是在就业市场上很有优势的一点。总之,在国外的学习经历能够为个人带来更多的机会和经验,但是这并不意味着国内的高校不好或者不值得去,每个人的情况不同,需要根据自身情况做出选择。
2. 你认为最好提分的是哪一科?
语数英三科当中,英语是最好提分的,高考成绩英语135、140分的很多,但是语文上到120都很难。数学能上到135、140的也并不多。
一、为什么说英语是最好提分的1、在学习过程中,我们发现一个现象。数学这个科目学习好的是真好,不好的是真不好。没有数学天赋的,怎么学成绩也上不来。特别是高中数学难度加大,基础知识某一个环节不行,直接影响未来的成绩。就像有个孩子说的那样。数学就没有认真听一节课,之后就跟不上了。想一想,有的时候还真不是夸大其词。
数学想拿高分不光是基础知识扎实,需要强劲的逻辑分析和精准的计算能力。这种能力需要从小培养。所以很多基础差的孩子或者是中等生,要想提升成绩也不容易。
2、语文科目是这三者当中最不容易提升的。因为它的知识面宽,并且复杂。更需要从小积累语文知识,阅读分析能力,以及写作的能力。
语文不仅包括现代文阅读,而且还有古文阅读,高中的学生大多数古文基础知识掌握的不扎实,在文学常识考察,和古诗词的阅读理解当中非常容易丢分。
高考作文题大多数以议论文为主,很多学生不擅长写议论文。在平时训练的过程当中没有达到中档以上的水平。因为语文这个科目需要大量的时间去积累,去练习。有些学生特别是偏重于理工的学生,更喜欢做数理化题。在时间的分配上也较少。
高考的语文题型不断的改变,难度也不断的加大,这就考察了学生的临场应变能力。同时很多高考题型也都是没有练过的,面对这种新题型不知道怎么答题,所以也就失分很多。
3、英语在近几年的高考当中,非常的稳定,主要体现在难度和模式上,都没有太大的改变。
这一点对于考生是非常有利的,而且英语不管是翻译还是作文都没有语文那么深奥。
有的地方改革,英语可以考两次,拿出最高分写高考成绩。这一点也是非常有利高考的。
二、如何提升英语成绩1、大量地掌握单词,把单词背精背熟
单词是学好英语的基础,不但要把初中高中课本上的单词背熟,同时还要注意积累在阅读文章和做完形填空当中遇到的生词积累。把这里面用到的单词短语也要记住。
在英语阅读和完形填空当中遇到的单词和短语都是高频率出现的,再做53年高考真题的时候,如果做到积累并且会做会用,那么做题的准确率会增加很高。
2、每天抽出一定的时间练习口语和听力
英语第一道题就是听力,而听力也比较好容易提分,就是多听多练。每天利用碎片的时间就可以练习,比如说早晨起床洗漱到吃早餐的时间,可以打开随身听或者是小录音机就可以听力的练习。
第二种方法就是练习高考真题上的听力,寻找听力的题感。多次的听,反复的听。一方面练习听力,一方面也强化了单词。
3、强化训练阅读理解和完型填空
英语当中这两部分错误率很高,如果能把这两部分正确率提高,那么英语成绩一定会提上来。最好的办法就是每天练习,最好是练习真题,不断的强化训练寻找方法。
英语的阅读理解,现在的模式不光是找出正确答案,下面选择所给答案当中都很正确,要求的是选择一个最正确的,这就比较有难度。在这种情况下,一定注意上下文分析,特别注意英文的语境。
完型填空实际上还是考察的是语法,所以老师讲的语法笔记要多看几遍,并且强化真题多写多练。
把错题当中的错题放到单独的纠错本上,经常复习纠错本上的知识点。并且做到下回不再犯错。
4、研究分析英语作文模板,争取把作文成绩提升到最高档次
英语作文通常有两个形式,一个是小作文,一个是大作文。小作文的形式通常是书信等等。这种模式都是有据可查的,可以按照模板练习,保证没有错误,单词和错误语法。在这基础上,还要求文笔优美,叙述流畅。
大作文通常分数较多,同样的也有模式可循,注意研读多年的高考真题。并且现在的高考作文也是紧贴时代信息的,比如2017年的英语作文是山东潍坊的风筝节。今年的英语作文就要注意70年国庆等等。
语数英这三科都非常的重要,根据自己的情况尽量的补充短板,提升成绩。英语是这三科当中最好提升的,尽量考到135分以上。这样就会整体拉高高考成绩,而且英语相对来说考到135也并不是很难。
高中打好基础为将来的考研、保研做好准备。特别是大学的四六级考试,也很重要,所以高中的英语学生应该重视起来,并且努力让好学的科目就要拿到最好的成绩。
3. 什么是情商?
我今天刚在头条上看到一个友友发的一个故事,很好的体现了老板娘的高情商[赞]
故事讲的是十几年前的广东有一家夫妻在厂门口做大排档生意,男的脚有点跛,走路不是很方便,但是为人很老实,老板娘呢,精明能干,这个大排档全靠老板娘左右逢源,见到客人就笑脸相迎,服务态度那叫一个热情。
我们每次下班路过总喜欢去他们家大排档坐一坐,歇一歇,好像一天的烦恼都会不见了,因为老板娘每次都会多送我们一盘花生米或者毛豆,给我们当下酒菜,就是因为老板娘人热情又大方,味道也不错,我们就成了这里的常客。
有一天我们几个正在喝酒聊天呢?来了一群人,身上都是纹身,龙虎豹的,嘴里吊着烟,脖子上带着大粗链子,十几年前的广东治安还没有那么好,这群人一看就不好惹,他们可能就是在这里上班的,或者当保安的,但是下了班,他们就是社会上的老大哥。
老板娘见状赶紧上前迎接,不敢怠慢,有一个一身纹身的男的,腿直接放在椅子上,说把你们这好吃的,给我们老大上,老板娘笑着说:“好的,各位大哥先坐,这是我们的菜单,看看想吃点啥?”
这时候这个纹身男把菜单递给那个光头,这时老板娘会意到这个光头是他们的头,点完菜开始上菜了,这期间还算平顺,没有不好的事情发生。
这几个人吃的好了,那个光头就叫那个纹身男去结账。
纹身男大声叫着:“结账”,老板娘开始算账,纹身男有点不耐烦的说:“不用给我说了,直接说,多少钱?”老板娘用计算器算好,说:“768元”然后,纹身男就给老板娘800元,八张一百元毛爷爷。
这时候老板娘拿出来一张,给纹身男说,兄弟第一次来捧我的场,零头我就不要了,欢迎你们常来!
说完,那个光头男就又拿出来一个一百元毛爷爷,过来说:“都是手下不会办事,钱你收下!”然后对着纹身一顿骂。
这个故事里的老板娘是个高情商的女人,在十多年前上一个月班也不过一千到两千,老板娘看到那个有问题的假币,她并没有直接说出来,而是用她的高情商化解了尴尬,为客户保住了面子,还收到了自己应得的应收。
4. 高中补课有必要吗?
我认为大部分的学生没必要补课。
成绩好的,自觉性高的,补课有所助益。但也要注意找到高水平的老师。成绩不好的又分两种,一种不听课,连正常上课都不听还补什么?除非这门课的老师特别烂。
一种认真听课,你连认真听课了都还读不好,那补习估计也没什么用,可能是学习方法有问题。我现在大三,之前在家办过小型补习班,也给亲戚的小孩补过课,我感觉小孩来上个补习班就像给自己和家长找心理安慰……自己没有尝试努力,补习也没有用。
当然我高中时候补习过,但是进步不大,反倒是靠自己钻研学习方法才慢慢进步。身边也有一个朋友,从小学就开始每周都去学新概念英语,学到高中,之前一直觉得哇塞学新概念的一定很牛逼。高考成绩出来后才发现他这么多年钱都白花了,可能得有几万了吧,不如我在学校跟着老师学考得好。另外,要是真的觉得自己老师上的很差,就下载猿辅导,听上面的老师上课,我高三听了大半年,进步也很快。当然不论多厉害的老师,不论多贵的补习班,成绩的提高是离不开自己的努力的。
当然了,补不补课还得是看个人,毕竟这是一个人一生当中的大事了,高三也是一个重要的时期,个人若是感觉自己不自律的话,并且还想考一个心仪的大学,还是报一个比较好。
5. 小学一年级时候要不要把孩子逼的特别狠?
感谢邀请!
孩子在读小学一年级的时候,不要给孩子太多压力。更不要逼迫孩子学习各种知识。
小学一年级,乃至二年级,都是一个培养习惯的时期,这一时期学习上只要跟得上学校学习节奏就好,这个跟得上,指的是在孩子学过之后能理解明白,学会了即可。而不是还没学的时候就要求孩子得会。更不要盯着孩子的考试分数不放,这都不利于孩子学习能力的培养。
小学低年级以培养好习惯为主
上课认真听讲的习惯,这个可以从老师那里了解情况。
作业认真完成的习惯。如果因为双减,低年级孩子已经没有家庭作业了,那就每天布置10分钟左右的书法练字或者5分钟的口算,计时高效率的完成。
阅读的习惯。身边的很多学习上不用操心的孩子,越大学习越省劲的孩子,都有阅读的习惯。大量阅读可以安静孩子的心灵,增长知识,拓宽视野,对提高孩子未来学习的理解力有很大帮助。
整理物品的习惯,低年级孩子要开始学习照顾自己,从照顾自己的物品开始。其实这个可以早一些,但现在很多孩子在家被照顾的太好,幼儿园有老师照顾,进入小学后。才真的体会到自己要独立了。
所以,嘱咐孩子把东西带到学校记得带回来,学习用品整齐干净的摆放在书包里……这是个很重要的事儿,身边有太多一年级乃至高年级的孩子还丢三落四的,丟铅笔,丟橡皮,丟本子,丟校服,丟饭盒,有的甚至能背个空书包回家。运动的习惯。每天都要运动起来,尽管孩子在学校已经有大量运动了,但是如果可以,给孩子选一两个他喜欢的运动项目。学起来或者练起来,既能磨练心志,也能练一个小特长。
习惯是养成的,需要家长做出榜样来,陪孩子养成好习惯,不是单纯的告诉命令孩子怎么做,而自己还做不到。
命令式的教育无论做什么都会带着压力,陪伴式的完成任务,孩子会把一些事当成理所当然要做的,也就不会有被逼迫的感觉。
心情愉悦,做任何事都会快乐,心情不好,完成分内事也会变成压迫。
所以,这个年龄该做的,该会的,该懂得的,陪伴孩子学会,做到,完成。至于不是这个年龄该做的那就先缓一缓,要不他年龄渐长后做什么呢?!
以上个人观点,仅供参考!
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